[hasiera]

 
ZER DA HIK HASI?
ALDIZKARIAK
MATERIALA
TOPAKETAK
HARPIDETZA
BALIABIDEEN GIDA
KONTAKTUA
BILATZAILEA
EREMU BIdEZKOA
EZTABAIDAGUNEA
BULETINA JASOTZEKO
 
Gehigarria
haur-
jolasen abestiak
II
Zenbakia
Data
1998(e)ko abendua
Idazlea
Saila
Gehigarria
Hasitako lanari jarraituz, hemen aurkezten dizuegu haur-jolasen abestiak II, haur jolasen abestien inguruan burutzen ari garen bildumaren bigarren eta azken zatia. Lehenengo zati hartan aurkezten genizkizuen jolasez gain (zotz egitekoak, hatz jokoak, sokasalto-koak, ezkutaketakoak, aulki-jokoak, txingotakoak...) ohiko jolas bihurtu diren beste batzuk jaso nahi izan ditugu: talde- jolasak, gomatan aritzekoak, txalotakoak, aho korapiloak, dantza-jokoak, imitaziokoak... Herrian bildutakoak batzuk eta apropos sortuak besteak, hogeita hiru doinu eta bertsoz jantziak. Ikusi erlazioanaturiko artikuluak
Ikusi erlazionaturiko materiala
Hamairu ikastetxetako haurrak Euskal Herria zeharkatzen duen jolasen trenean doaz. Bigarren bilduma honen lan musikalaren berriemaile den tren honek Euskal Herriko hiriburu nagusienetako jaietan parte hartzera eramango ditu: San Ferminak, Maskaradak, Zeledon, Danborrada, Marijaia... haurren ahots alaiekin eta pailazoen ateraldiekin zu ere festan murgiltzera gonbidatuta zaudelarik.

Gehigarri honetan jolasak zabalago azaldu nahi dizkizugu eta bide batez, antzerkirako aitzakia eskaini horretara animatzen denari. Horrela bada, bata zein bestea denon probetxugarri izan dadila!



* Din-Dan-Don!!!... trenaren hotsa...txilipitudun tipoa...

Alex: Adi belarriak! Adi belarriak! Jolasen trena Euskal Herrian barrena abiatzera doa. Zatozte! Igo zaitezte! Haur, zahar eta gazte!

* Tuuu! Tuuuu!!!

Porrotx: Azkar Takolo! Azkaaaarrrr!

Pirritx: Trena, trena galduko dugula!

Haurra : Takolo, Pirritx, Porrotx mugi zaitezte!... Mugiii!

Haurra : Egin salto! Sartu!

*Trena martxan...(segidan, barruan)

Haurra: Ez zinetela iritsiko uste genuen!

Pirritx: Bai zera! Eta jolasik gabe gelditu gu?



TRENA

Txuku, txuku, txuku, txu

dabil jolasen trena.

Txuku, txuku, txuku, txu

Euskal Herritik barrena.



Marijaia doinua.

Haurra: Iritsi gara Bilbora?

Porrotx: Begira! Sorgina Pirulina!

Takolo: Hori ez da sorgina. Hori Marijaia da!

Pirritx: Eta zergatik ditu besoak altxata? Harrapatu nahi gaituelako?

Haurra: Ez ba! Gurekin zubiri-zubirira jolastu nahi duelako!

Pirritx: Ongi! Luzatu besoak eta eman iezazkidazu eskuak, Marijaia, bion artean zubia osatuko dugu.



ZUBIRI-ZUBIRI

Zubiri-zubiri,

nongori, nongori,

nongo alkate zerade (zara zu)?

Frantziako erregearen

seme-alabak gerade (gara gu).

Zubi honetatik

pasatzen dena

hemen geldituko dela,

hemen geldituko dela!



* Jolasea: Marijaiak txokolatea eta Pirritxek porru-patatak aukeran. (3 alditan)

* Tiraka.



Besoak altxata eta eskutik heldurik zubia osatuko dute bi haurren artean. Beste haurrak sorbaldatik helduta, ilaran, zubi azpitik pasatzen hasiko dira abestia kantatuz. Hau bukatzerakoan zubi parean geratzen den haurra harrapatuko dute besoen artean eta zubikoek (joko hasieran izen identifikagarri bat ezarriko diote euren buruei) isilean galdetuko diote: zer nahi duzu, "txokoloatea" ala "porru-patatak"?. Aukeraren arabera txokolatearen edo porru-patataren taldea osatzen joango dira zubikoen atzean jarriz. Ilaran haurrik geratzen ez denean bi taldeetako haurrak euren aldera hasiko dira tiraka bestea mugiarazteko. Bere tokiz kanpo geratzen den taldea galtzaile izango da.



Porrotx: Uuuuu! Uuuuu! Hurrengoan ez aukeratu porru-patatarik, Pirritx! Uuu!

Haurrak: Ja, ja, ja!

Pirritx: Mikel, eta makilaz jo nahi nauzu gainera?

Haurra : Ez Pirritx, jolaserako dira, txakolinke jokorako.

Pirritx: Txakolinke?

Haurra: Bai. Makilak lurrean gurutzaturik ipiniko ditugu.

Haurra: Salto egiterakoan ezin dira makilak ukitu, ezta?

Porrotx: Has gaitezen saltoka!

Haurra: Bi oinekin batera.

Haurra : Eta zapata bakoitza zulo ezberdinean, eh Porrotx!



TXAKOLINKE

Txakolin, txakolin,

txakolinak on egin,

txakolin, txakolin, txakolinak

eman dio Maritxuri zer egin



Azunberdi pitxerrean

kuartilu (e)ta erdi sabelean

txakolin, txakolin,

txakolinak on egin.



Txako (e)ta txako

txako (e)ta txako

txako (e)ta txako

txakolinaren gozoa



...Tartean: Eta orain, azkarrago!



Gurutzatu bi makila lurrean, parean geratu diren espazioetan oin bana jarri eta saltoka jardun behar da bi oinak batera ari direlarik. Adi! salto bakoitzeko espazioak aldatu egin behar dira. Hasieran mantsoago, gero azkarrago.



Haurra: Ja! Ja! Txarrak zarete gero! Ja! Ja!

Porrotx: Noski, gure zapata handiekin ez da erraza!

Pirritx: Baina ikusi zeinen ongi aritzen garen mandoka!

Porrotx : Hazparneko erara, gainera!



MANDOKA

Mandoka-mandoka

hormara bota pilota.

Pilota hormatik,

egin salto gainetik.

Mandoka-mandoka

jar gaitezen lerroan

saltoka-saltoka

saltoka erritmoan.



Pilota-joko honetan tartea utziz haurrak ilaran jartzen dira hormara begira. Lehenengoak pilota botatzen du hormara eta pilota itzultzen denean haren gainetik salto eginez pasatzen utzi behar dio ilarako bigarrenak jaso dezan eskuekin, berriz ere hormara botatzeko segidan. Orain lehenengo haurra azkena da ilaran.



* Kristal puskatuaren zarata.

Haurra: Oi, oi, oi... goazen hemendik!

Haurra: Tiburtzio kaskagorra oihuka hasi aurretik!

Haurra : Jo, orain ez dugu pilotarik jolasteko!

Haurra : Harri-kozkorrekin ere jolas gaitezke...

Porrotx: Esku bakoitzean harri bana hartu eta...

Gorputz aurretik katx,

hanka azpitik kotx,

gerri atzetik kitx,

has zaitez Pirritx!



HARRI-KOZKOR BATEKIN

Harri-kozkor batekin,

hor dabil Martin, tin, tin.

Jotzen ditu kax, kax, kax!

Bata bestearekin.

Bata bestearekin,

jotzen ditu kax, kax, kax!

Harri kozkor batekin,

hor dabil Martin, tin, tin.



Esku banatan harri-kozkor bat dutelarik eta abestiaren erritmoa jarraituz, bi harriak elkar joarazi behar dituzte haurrek modu honetan adibidez: aurrean, hanka baten azpian, bestearen azpian, atzean eta berriro aurrean.



Pirritx: Ai, ai, ai! Harriarekin hatz lodian jo dut.

Haurra: Lasai Pirritx, guk sendatuko dizugu.

Denok : Senda-senda miriku, oilo kaka xiriku... Mua! (musua).

*Trenaren tu-tua...

Alex: Bidaiariak treneraaa! Bagoaz Bizkaitik Arabaraaa!

Denak: Goazen berriro! Azkar, azkar!

Abestia: TRENA (Bizkaitik Arabara)

Porrotx: Ea Pirritx, guk dakigun asmakizuna.

Pirritx: Gorputza fin-fina

Porrotx : Etxe handi urdina

Pirritx: Eta ñan-ñan jaten ditu

Porrotx : Katuak bezala amona Josefiñak!

Haurrak : Sar-di-na.



SARDINA BAT

Sardina bat, (guztietan errepikatu)

bi sardina,

elkartu ziren

izkina batean.

Atxi, txi, txi, txi, txi, txi, guagua.

Agua, gua, gua, gua, gua, guatxitxi.

Jarrai dezala...

Bidai abestia da"Sardina ". Abeslari bakarlariak dioena errepikatu behar dute beste jokalariek.



* Zeledonen doinua

Pirritx: Hara! Begira zerura!

Porrotx: Olentzero dator aterkiarekin!

Takolo: Ez ba, Gasteizen gaude eta hori Zeledon da!

Haurra: Alkateak baino ospe handiagoa du Zeledonek!

Pirritx: Zer da alkatea, tomaterekin entsaladan jaten dena?

Haurra : Ez, Pirritx, zu ahuakateaz ari zara eta gu alkateaz.



GURE HERRIKO ALKATEA

Gure herriko alkatea

kate, kate, katea;

alkate dotorea

tore, tore, torea.

Jazten duen trajeak

traje, traje, trajeak;

tomate kolorea

lore, lore, lorea.

Gure herriko alkatea

kate, kate, katea;

alkate xelebrea

lebre, lebre, lebrea.

Haretxen bibotea

bote, bote, botea;

fideo luzez betea

bete, bete, betea.



Haurrek, binaka edo korroan, aurrez adostutako moduan joko dute txalo abestiaren erritmoa jarraituz haren amaiera arte.



Haurra: Atsegin dut DO-RE-MIrena ere.

Haurra: Ea ba!



D0-RE-MI

Do, re, mi

euria du hasi.

mi, fa, sol

aterki, guardasol.

sol, la, si

putzuan erori.

si, do, re

bustita gaur ere.

re, mi, fa

banoa etxera.



Txalo-joko honetan ere, txalo jotzeko modua adostu eta, binaka edo korroan, abestia kantatu behar da erritmoa jarraituz.



Pirritx: Orain zailago egingo dugu! Behar ez denean txalo jotzen duena... tentela!

Porrotx: Ba, ba...niii...nik ez dut jolastu nahi, nekatu egin naiz.

Gainerakoak : Bai, zera! Ja, ja, ja!



TXALOA JOTZEN DUENA

Txaloa jotzen duena,

horixe da tuntuna.

Txaloa jotzen duena,

horixe da tuntuna.

Zu, zu, zu,

ni, ni, ni.

Bai, bai, bai,

ez, ez, ez.



Txaloka arituz abestiaren erritmoa jarraitu modu honetan adibidez: korroan jarrita, eskubiko eskua goraka eta ezkerrekoa beheraka direlarik abesten hasi behar da aldamenekoaren eskuekin txalo eginez. Bat-batean bi eskuak biratu eta beste txalo bat jo behar da. Jaso besoak eta eskuak parez-pare direla, txalo jo. Jaitsi besoak eta beste txalo bat jo. Nork bere eskuak aurrera ekarri eta ez txalorik jo. Txaloa jotzen duenak galdu egiten du.



* Trenaren tu-tua.

Alex: Ostera trenera, Nafarroa aldera!

Abestia: TRENA (Arabatik Nafarroara)

* Tren barruan: Umea negarrez.

Porrotx: Zer gertatzen zaio haurrari?

Haurra : Askariaren ordez goxokiak jan nahi dituela.

Porrotx: Berak ez badu nahi, ni prest nago otartekoa jateko, eh!

Pirritx: Porrotx! Ea guk zerbait abestuta jaten duen.



NI JAIO NINTZEN

Ni jaio nintzen,

txiki-txikia.

Ni jaio nintzen

Eguberritan (udaberrian).

Asko jaten nuen,

ñan, ñan, ñan, ñan, ñan.

Asko jaten nuen

esne eta taloa.

Laster egin nintzen

handi-handia.

Laster egin nintzen

ama bezala

Ama eta aita bezain handia. Lalara, lalara...



Haur txikientzako txalo-abestia da"Ni jaio nintzen".Kantuaren erritmoa jarraitzen da nahi den eran txalo joz.



Porrotx: Bapo ari gara! Uuu!

Haurra: Nik badakit beste abesti bat.

Porrotx : Nik kantatuko dut.

Haurra : Porrotx, aho beteaz ezingo duzu.

Haurra : Mingaina trebea behar da kantu honetarako.



TXIBIRIKU

Txibiriku, txibiripa,

txibirikuri kuripa,

txibirikuri kuripero,

txibirikuri kuripa.



Txabaraka, txabarapa,

txabarakara karapa,

txabarakara karapara,

txabarakara karapa.



(E, I, O eta U erabili)



Aho-trebezia erakusteko abestia d"Txibiriku ". Abesten den bakoitzean bokalez aldatu behar da, silaba guztietan bokal bera errepikatuz.



* San Fermin doinua.

Pirritx: Zenbat pilotari! Eta guztiak gerriko gorriarekin!

Takolo : Baina, baina...ez zara ohartu neska-mutilak festetan daudela! Entzun!

Abestia : San Ferminera gatoz... (Suziria)

ondo pasatzera,

festak eta zezenak,

guztiak ikustera!

Haurra : Iruñean gaude eta! Gora festa eta dantza!

Haurra : Zezenak datoz...goazen, goazen!



DANTZARI TXIKITXOA

Dantzari txikitxo bat

kalean hor dabil.

Neskatxa ikusi du eta

dantzan nahi du egin,

dantzan nahi du egin.



Emaidazu eskua

tori nirea

hona hemen bestea

baita ere neurea.



Kalean hor dabiltza

biak elkarrekin.

Dantzari doaz eta

helduta eskutik,

helduta eskutik.



Parez pare jarrita haurrek bi ilara osatuko dituzte. Bi ilaren artean haur dantzaria ibiliko da aurrera eta atzera denek abesten duten doinua dantzatuz. Abestiak dioenean beste haur bat aterako du erdira, biek dantzatzen jarraituko dutelarik abestia amaitu arte. Hau bukatzerakoan lehenengoa ilarara itzuliko da eta bigarrena dantzan hasiko da berriro.



Porrotx : Hara izeba Maritxu ere, zuriz jantzita jaietan!

Izeba : Kaixo!

Pirritx : Beti bezala, alkondara txokolatez zikinduta dauka.

Izeba : Bihar pastelak eta Txantxigorriko opiltxoak jatera gonbidatuko zaituztet.

Takolo : Ai gure izeba maitagarria, zeinen tripontzia!



BIHAR IGANDEA

Bihar da igande,

izebaren eguna.

Gela garbitzen du

jantzi zuria(re)kin.

Laranja aurkitzen du.

zurituta jaten du.

Oh! sabel handia,

oh! sabel handia.

Zein aterako da plazara?

Atera dadila...

bere lagunarekin.

Dantzan egingo luke

dantza(tze)n baleki.

Lara, la lara, la,

lara, lara, lara, la,

lara, la lara, la,

lara, lara, lara, la,



Dantza-joko honetarako haurrak parez pareko bi ilaratan jarriko dira. Haur batek ilaren artean dantzatzen hasiko da, abestiak dioenean beste haur bat erdira ateraz.



* Usoen ihesa.

Porrotx : Katxi porreta, ze zaila den usoak harrapatzea!

Pirritx:Ikusi, usoak izututa, harrapaladan doaz bata bestearen atzetik!

Haurra : Guk ere gauza bera egin dezakegu.

Porrotx : Ez dakigu, ordea, hegan egiten!

Haurra : Horretan ez, baina aurrekoak egiten duena errepikatzen bai!



ILARAN GOAZ

Aurretik doanak egiten duena,

aurretik doanak egiten duena,

zirkin eta oihuak eginez,

zirkin eta oihuak eginez,

neska-mutilak aurrera goaz,

neska-mutilak aurrera goaz.

Aurretik doanak egiten duena,

aurretik doanak egiten duena,

zirkin eta oihuak eginez,

zirkin eta oihuak eginez,

Aurrean dagoena atzera

bigarren dagoena aurrera.



Haurrak ilaran jarririk eta abesten duten bitartean, aurrekoak egiten duena imitatu behar dute beste guztiek.



* Haur algarak, oihuak... trenaren tu-tua.

Denak: Txilibitoa jo du, aupa!

Alex:Berriro treneraaa, Nafarroatik Iparralderaaa!

Denak : Bai! Iupi!

Abestia: TRENA (Nafarroatik Zuberora)

* Pirritx eta Porrotx elkarrekin hitz egiten .

Haurra: Zenbat hatz dituzu eskuetan, Pirritx?

Pirritx : Nik 24!

Haurra : Nolatan 24!

Pirritx : Begira ezazue ongi!



GUZTIRA 24

Honek eta honek

eta honek eta honek,

bart ezteiak zituzten.

Honek honi zer esan,

gonbidatzeko hau eta hau,

gonbidatzaileak hau eta hau,

hara non diren hogeita lau.



Hatz-jokoa da"Guztira 24". Abestiaren erritmoarekin batera hatz batez beste guztiak erakutsiz joan behar da, abestiak dioen moduan, denera hogeitalau hatz zenbatuz.



Tartean Porrotx : A bai! Aztikeria dirudi!

Haurra : Beti irteten dira 24?

Haurra : Egia, niri ere bai!

* Iparraldeko doinua

Haurra : Zeinen etxetxo txuri politak!

Haurra : Han dantzan dabiltza.

Haurra : Bai, mozorroturik daude, gainera.

Takolo : Euskal Herriko Iparraldean gaude. Maskaradak dantzatzen ari dira.

Haurra : Halako jendetzarekin ezin da ongi ikusi.

Haurra . Begira han. Haurrak gomatan dabiltza.

Haurra : Ea nola jolasten duten.



PATXIKU

Patxiku txiku-txiku

Patxiku arina.

Zenbatean daukazu

dozena sardina.

Sar-di-na



Gomatan aritzekoa da<>"Patxiku". Goma orkatiletan delarik eta hura ukitu gabe salto egin behar da, bi oinekin batera, gomaren barrurantz eta kanporantz abestia bukatu arte.



Haurra : Orain nirekin Kattalin!

Haurra : Ongi Martin!



MARTIN-TIN

Martin-tin

kapotxin-txin

Kattalin-lin

pottolin-lin.

Martin kapotxin

Kattalin pottolin.



Hemen ere goma orkatiletan delarik bi saltari jarriko dira gomaren alde banatan. Bi oinak batera ari direlarik eta goma ukitu gabe barrurantz eta kanporantz egin beharko dute salto abestiaren erritmoa jarraiutz..



Haurra : Oraingoan, kantua amaitzean goma geldituko dugu.

Haurra : Zuek tartetik igaro beharko duzue, goma ukitu gabe.

Pirritx : Iupi! Takolok ikus ez gaitzan gaileta-potearekin mahai azpitik igarotzean bezala.

Porrotx : Ju, ju, ju! Jolas hori oso erraza da.



SERAFIN MOKOFIN

Serafin mokofin

aizto eta maratxin

ttuntturruntena,

Xabin koxk,

aitona kaxkamotx

pipa motx!



Goma ipurdi parean jarririk eta abestiaren amaieran denean hankekin eta eskuekin heldu behar diote gomari. Sortu den sare nahasi horretan azaldu diren zuloetatik pasatu behar dira jokalariak goma ukitu gabe.



Tartean Pirritx : Aupa Maddi! Ederki ari zara!

Haurra : Nabari da arina zarela, Pirritx!

Pirritx : Ji, ji, ji! Oso ongi egin dut.

Porrotx : Iiiii...uuuu...! Ai, ai, ai...! Poooinnggg!

Haurra : Sudurrarekin eman diozu, Porrotx, lodi-lodia duzu eta.

Porrotx : Hurrengoan zulo handiagoak jarri, eh!

* Katua miauka.

Haurra : Pitxitxi, Pitxitxi!

* Katua haserre .

Pirritx : Isatsa zapaldu diozu eta haserretu egin da!

* Katua haserre

Haurra : Korri, korri!...

Porrotx : Ai ene!

Haurra : Hemendik! Hemendik!

* Zakurra zaunkaka.

Pirritx : Oi, oi, oi...

Porrotx : Katua gure atzetik eta zakurra Pitxitxiri jarraika.

Haurra : Abiada honetan, Baionaraino iritsiko gara!

Haurra: Kontuz, kontuzzz!

* Plaust!



XANTI ETA MARIBI

Bat eta bi, Xanti eta Maribi,

korrika eta korrika, katuaren ihesi,

korrika dihoazela zakur beltza ikusi,

putzura erori eta ipurdia busti,

amona garrasika etxeko lehiotik.

Bat, bi, hiru eta lau.



Hiru haur gomaren hiru izkinetan jarririk daude. Bakoitzak bere aldean, abestiaren erritmoaz, barrura egiten du salto, gero kanpora, eta berriro ere barrura, oraingoan gomaren beste alderen batean, ordea.



Alex : Bidaiariok, Gipuzkoara denok!

* Trenaren tu-tua .

Haurra : Orain bustita joan beharko dugu Donostiaraino.

Porrotx : Beno, leihoa ireki, ipurdia hurbildu eta haizeak lehortuko gaitu.

* Tuuu! tu! Tuuuu!

Pirritx: Tunelaaaa!

Porrotx : Ia eraman dit txapela!

Haurra : Zu bai zarela tentela!

Pirritx : Hori, hori! Zein jolas polita!

Porrotx : Halaxe da! Batek ikusten duen zerbait esaten du eta besteok errima bilatu behar diogu.

Haurra : Zuhaitza.

Haurra : Fruitua da bere emaitza.

Pirritx : Ez badu egiten ekaitza.

Haurra : Txoria.

Haurra : Hegalari polita eta kantaria.

Porrotx : Ez badator ehiztaria.

Haurra : Trena.

Haurra : Bidaiatzeko onena.

Haurra : Bidea.

Haurra : Ibiltzeko, zurea eta nirea.

* Donostiako danborradaren soinua.

Porrotx : Hara! Patatari Jauna gure sukaldariaren anai-arreba, lehengusu-lehengusinak, ama, aita, amona eta lagun guztiak etorri dira Donostiara!

Takolo : Bai zera! Horiek danborradan dabiltza!

Pirritx : Sukaldarien txapel txuri luze horiekin zaila izango da ba, sokasaltoan aritzea!

Haurra : Proba dezagun!



MARTIN KONKORTSUA

Ategorrietako Martin konkortsua,

Martin konkortsua,

Martin konkortsua

Bizkarra makurtuta jotzen du soinua,

jotzen du soinua, jotzen du soinua.

Bat eta bi, hiru, lau eta bost

hamar gehiagorekin hamabost.



Soka saltoan aritzekoa da "Martin konkortsua" . Erritmoa jarraituz nahi den moduan salto egin daiteke abestia bukatu arte.



Porrotx : Txapela bota dizugu, eh, Igor!

Haurra : Orain nik, orain nik, baina "Bat eta bi" abestuz.



BAT ETA BI

Bat eta bi, sorgina etorri,

soka kendu, zulora eraman,

afaldu gabe Jaione ohera joan.



Salto eginez libreki aritu behar da abestia bukatu arte.



Haurra : Asko gaudenez, jar gaitezen borobilean.

Haurra: Magila jolasean arituko gara.



MAGILA

Atzo Magila ikusi nuen,

Magila hasi zen dantza(tze)n.

Dantzan bugi-bugi,

dantzan bugi-bugi

eta ondo pasa!



Korro handian jarrita eta jokalari bat erdira aterako da dantzatzen hasiko delarik. Abestiak "dantza bugi-bugi" dioenean korroko beste jokalariren baten parean jarri, "bugiren" keinua egin ( bi aldiz) eta erdira aterako du dantzatzera. Orain bi dantzari daude erdian eta "dantza bugi-bugira" iristean korroko beste bi lagunengana joan, keinu egin eta bi dantzari berri gehiago izango dira erdian. Horrela jarraitzen da denak dantzan aritu arte.



Haurra : Iluntzen ari du.

Haurra : Jolas baterako asmakizuna datorkit burura.

Pirritx : Porrotx: Esan, esan!

Haurra : Aurpegi txuri-txuria.

Porrotx : Takolooo!

Haurra : Ezzz. Maite du ilargia.

Pirritx : Erreka Mari lamia.

Haurra : Ez. Gustuko du odolkia.

Porrotx : Aitona Xebero.

Haurra : Ezetz. Letaginak ditu luze eta handiak.

Denak : Badakigu, badakigu...



BANPIROA

Banpiroa naiz

erdi txoro nago, baraba.

Goizetan ikasten dut,

hamabiak jotzen dituztenean

txotxolo baten bihurtzen naiz.

Baraba uh uh ah ah uh uh uh ah!

Baraba uh uh ah ah uh uh uh ah!

Nire aita Drakula da, baraba

nire ama bere alaba, baraba

anaia bat ere badaukat

baina zurgatzen onena naiz!

Baraba uh uh ah ah uh uh uh ah!

Baraba uh uh ah ah uh uh uh ah!



Borobilean zutik direlarik jokalari guztiek abestiak dioena antzeztuko dute amaiera arte.



Trena: Tu-tu, tuuu! martxan...

Porrotx : Takolo, Takolo, trenak alde egingo digula! Goazen korrika!

Denak : Ja, ja, ja...

Takolo : Gaurkoz amaitu zaigu abentura, Porrotx!

Pirritx : Baina guk gehiago jolastu nahi dugu!

Takolo : Pirritx eta Porrotx, gaur ikasitako abesti eta jolas guztiekin egunero ari zaitezkete herriko plazan.

Haurra : Hori, hori, gurekin batera.

Takolo : Beno, eta orain denok afaltzera.

Porrotx : Odolkiak afalduko ditugu, ji, ji, ji.

Banpiroa naiz eta gose nago...

Lara, lara, la, la, la, lara, la, la.

Odolkiak baino kroketak nahiago...

Lara. lara, la, la, la, lara, la, la.

Agur, agur Inaxio eta Bego

Lara. lara, la, la, la, lara, la, la.

Lo egin ezazue bero

...
IGO
Mahai-
jokoetan
euskaraz aritzeko proposamena
Ikasturte berriko datuen artean dantzan
ETXEBESTE, Amaia; LOPEZ DE LUZURIAGA, Jose Inazio; RAZKIN, Josean:
LIZARRAKO KANPINA: Mahats bilketa
Haur-jolasen abestiak II
Euskaraz jolasten jarrai dezagun
SALBATORE MITXELENA ikastola, Zarautz: Picassoren
XIRULA MIRULA: Badok hamalau
Xirula Mirulak DBHrako bideo-zintak kaleratu ditu
BAI EUSKARARI:Goazen denok abestera!
SARTAGUDA eta LODOSAKO ikastolak: Errioxako
mugaraino
SEASKA Haur Eskola, Beasain: nola bizi duten
plastika
Praktikatzen: Diaporama, musika lantzeko beste modu
bat
Inauteriak
OCHOA DE ERIBE ROYO, Maria Pilar:
TINKO Euskara Elkartea: Euskara zine aretoetara
UMEZAINTZA Haur Eskola. Arrasate: Urarekin jolasten
IBARRA, Irune: Idazkera ona, txarra, ulergarria...
EAEko aurrematrikulazio kanpaina edo A ereduaren gora-beherak plazaratzea mehatxu bilakatu zenekoa
Hezkuntzaren normalkuntza
Joana Albret bibliotekonomia mintegia: Ikastegietan
zer-nolako liburutegiak?
PIARRES LARZABAL kolegioa, Ziburu: antxetaren
hegalkadak zabalduz
IBARRA, Irune: Idazkera harmonikoak ahalbidetzen
Praktikatzen: Gorputza eta bitartekariak musikan
Egoera berria sortzeko nahia baino zerbait gehiago somatzen da
XIMENEZ MAIA, Josu: Azkenik KLIK 2.2 euskaraz!
Baliabide multimedia erabilterraza, euskaraz eta doan
IBARRA, Irune: Idazkera harmonikoak ahalbidetzen II
Praktikatzen: Gorputza eta bitartekariak musikan (eta II)
IBARRA, Irune: Idazkera harmonikoak ahalbidetzen (eta III)
DUFAU, Aines; SOLORZANO, Pantxika: Kantiruri: kantu bilduma berria
Alfabetatzea Euskal Herrian
(1.500-1.994)
Oraindik ere euskaraz ikasi eta hezi nahiak hamaika buruhauste ekartzen ditu Euskal Herrian
Sarean Elkartearen ondorioak
BEGOёAZPI ikastola, Bilbo: Osasunaren heziketa
ERENTZUN ikastola, Biana: Proiektuz eta ilusioz betetako eraikina
Zumalakarregi Museoa: Historia ikasteko beste modu bat
GAZTAёAGA, Maixabel:
KONTSEILUA eta Hezkuntzaren Gizarte GUNEA normalkuntza bilatzeko baliogarri
Neurriak
euskaraz
Gelak haurrez bete dira
Euskara nerabezaroan. DBH eta DBHOn euskararen erabilera sustatzeko zenbait ideia
LABIAGA ikastola, Bera: JUUL, galtzailerik gabeko hauteskundeak
Elebitasuna eta hezkuntza euskararen herrian
Euskara nerabezaroan. Aisialdia eta eskola elkarrekin. Txatxilipurdiren proiektua
Zergatik galarazi pertsona bati irakuketa-idazketaren gaineko ezagutzaren eskuratzea sei urteak bete aurretik?
044: Euskaraz urratuko dugu hirugarren milurtekoa
GUNEAk bere lehen Adostasunen Txostena aurkeztu du.
Betea elkartea. Ingeleseko irakasleen topaleku
Euskal Euskara nerabezaroan. Nerabeok hasi gara pausoak ematen
LOPEZ DE SOSOAGA, Alfredo: Bertoko jolasak ala kirolak
Premia bereziak dituen haurra elebiduna izatera irits al daiteke?
VITORIA, Jose Ramon:
Euskara nerabezaroan: Euskara Ostadar Proiektuan
Erabilera garatzetik, erabileran eroso sentitzera
HEGOA, Gasteiz: Mundua beste era batera ikusteko saiakera
Ingelesa ikasten 4 urterekin hasi?
Erantzun arrakastatsua Udako Topaketa Pedagogikoak euskaraz egitearen proposamenari
Kuadrillategi proiektua
ELORZA, Itziar; LINDSAY, Diana:
I Hik Hasi Udako Topaketak: Erantzuna, ezin hobea
Euskara nerabezaroan. Gazteen hizkera eta motibazioa
Hik Hasi Udako Topaketak
IGERABIDE, Juan Kruz
Zatoz jolastera!
bideoa kaleratzear dugu
Lanbide Heziketa eta euskalduntze prozesua
Baionako Uda Leku elkartea hil ala biziko egoeran
SANCHEZ, Seve: Zinea Filosofia jakintzagaian
Euskararen kontrako
erasoaren aurrean tinko
Hatz eta behatz
IKAS Pedagogia Zerbitzuaren bertso-ipuin proposamena
Euskal irakaskuntzari egindako erasoen aurrean, mugi gaitezen!
Euskal Herria, bizi nahi duen herria
Guk, geure Eskola. Euskal irakaskuntza, aurrera!
IGERABIDE, Juan Kruz:
Juul: artea eta hezkuntza uztartuz
Zabaltzen: euskalgintzaren zutabeari eraso
Takolo, Pirritx eta Porrotx Nikaraguako ikasleen artean dabiltza
Euskara Nafarroan, zalditik astora eta astotik lurrera
MONDRAGON unibertsitatea: Hizkuntzen psikopedagogian aditua naiz. Lizentziatura berria ezarri da aurten Mondragon Unibertsitatean
Marrubizko muxuak zentsuraren aurka
SAINZ, Matilde:
TABOADA, Lourdes:
Hezkuntza Erkidegoa ere EAEko hauteskundeen emaitzei begira
VALLɉS, Eduard:
TEBEROSKY, Ana:
Aschero sistema euskal
curriculumerako ekarpena
Karmele Alzueta saria hezkuntza berriztapen proiektuentzat
GARCIA, Maite: Eskoriatzako Irakasle Eskolaren 25 urteak: iraganari eta geroari begira
Motiboezaguerabilpenaren zioak
IGELDOKO HERRI ESKOLA: Zumeta proiektua
The Beatles euskaraz
Rock & Orff taldeak DBHn musika lantzeko material berria aurkeztu du euskaraz: The Beatles CD-ROMa
Hik Hasiren "Zatoz jolastera!" bideoak Miguel Altzo ikasmaterialenn kalitate saria jaso du
Zorionak Erein, 25 urteotako ekarpenagatik
Gazteen irakurzaletasuna. Nola sustatu?
SALBATORE MITXELENA ikastola, Zarautz:
Gazteentzako euskarazko komikiak
Musika Irakasle Euskaldunon II. Topaketa emankorra izan da
ASKAGINTZA erakundea: Drogak larrugorrian
URTXINTXA ESKOLA: Euskal jolasen bilduma CD-ROMa da produktu berriena
Euskal Girotze Barnetegiak. Euskaraz bizitzeko
ETXAGUE, Kamino: Talde kooperatiboen lana ingurunearen ezagutza arloan
Unescok dio euskara desagertzeko arriskuan dagoela
IKASTOLEN ELKARTEA: IX Jardunaldi Pedagogikoak, euskararen erabileraz
RUIZ BIKANDI, Uri:
AOZARAZA ikastetxea, Oñati: Ikasleek barneko sentimenduak adierazteko modu bat aurkitu dute olerkigintzan
ASKAGINTZA elkartea: Osasun heziketa eta droga-menpekotasunen prebentzioa eskolan
Zientzia
abstraktua ala ulergarria?
CLEGG, John:
Argazkiak eta Matematika
Merezi al du prestakuntza euskaraz eskaintzeak?
Ingelesaren ezarpen goiztiarra eztabaidagai
Antzerkia oholtza gainean eta eguneroko bizitzan
Haur-jolasen abestiak III CDa eta zinta kaleratu berri ditu HIK HASIk
Haur jolasen abestiak III
Erabakitzeko eskubidea hezkuntzan ere bai
GARAIGORDOBIL, Maite:
Euskararen Kontseiluaren Laguntzaile izateko gure gonbidapena
Kultura erreferenteak oinarrizko hezkuntza curriculumean
Eraso guztien gainetik euskal hezkuntza sistemarengako konfiantza azaldu dute irakasle, guraso eta administrazioak
Badator Jolasen altxorra bideoa
ZULAIKA, Luis Mari:
GAUTEGIZ ikastetxea, ARTEAGA: Mugak gaindituz, eskola handitu
Eskolen arteko postatrukea
Ikastolen Elkartearen joko didaktikoek jolasa eta ikasketa uztartzen dituzte
Kukurruku! Zer diozu?
Ipuinak, poemak, esaera zaharrak, musika eta elkarrizketak biltzen dituen CD berria
URBIETA, Imanol:
Kolorearen pertzepzioa:
ikasgelan duen eragina
Historiako zertzeladak: Lehen euskal udalekuak
Euskal Herriak bizi behar badu, euskal hezkuntza eta komunikabideak ezinbestean behar ditu.
Kultura eta hizkuntza aniztasuna eskolan
Korrika bi urtetik behin datorkigu,
Oteitza, berriz, betirako joan al zaigu?
Kontu kontari Pirinioetan egitasmoaren berri Josemari Carrereren eskutik
Gaitasun diskurtsiboa: hizkuntzen eta hizkuntza aniztasunaren didaktikan giltzarri1
Lagunarteko Hizkerarekin jolasean . TTAKUN Kultur Elkartea eta URTXINTXA Astialdiko Eskola.
EVLANG europar programa
Ikastoletako Eleanitz proiektuko lehen promoziokoak DBH arrakastaz amaitu du
Egin dezagun Salt solidarioa... baita helduen prestakuntzan ere1
Muga guztien gainetik... euskaraz! ASSA ikastola, La Puebla de Labarca
Eskola barneratzailea, euskara barne?
HEGOA ikastetxea, Donosita: Eskultorea naiz
IKASBIDEA ikastola, Gasteiz: Kantuz blai
Zer diote etorkinek1?
Muga guztien gainetik... euskaraz! SANDUZELAI ikastetxea, Iruñea:
Didaktika integratzailearen ekarpenak
Muga guztien gainetik...euskaraz! OZTIBARRE ikastola, Izura: Lau alokutibo formatan jarduten duen eskola bakarra
Bertso antzerkia: Inaxitoren ametsak
Saharako ikasleak Zornotzan
Hizkuntzen oasia
AOZARAZA ikastetxea, Oñati: Literatura bizitzeko modu bat
Hezkuntza sistemen trukea: Euskal Herria eta jatorrizko herriak
Muga guztien gainetik... euskaraz! ARANGOITI ikastola, Irunberri. Elkartasunaren ikastola
MENDILORRI IV eskola, Iruñea: ...eta Miróren koadro bat jakintza iturri bihurtu zen
ERNIOBEA institutua, Villabona: Irakurketa eta plastika
Haur etorkinei hizkuntza nola irakatsi. Oinarrizko prestakuntzak eta jokabideak1
Muga guztien gainetik... euskaraz!: BEURKO institutua, Barakaldo: Irratia, mintzamena lantzeko makina
BILETXEA ikastetxea, Baigorri: ERRAMOUSPE, Mikel: Kantuaren herri kultura bizia
SALBATORE MITXELENA ikastola, Zarautz: Mitologoa eta mozorroak Zarauzko ikastolako inauterietan
Nafarroako Sortzen-Ikasbatuazen etorkinentzako proiektua
Muga guztien gainetik... euskaraz!: ARRATIA BAILARAKO ESKOLAK: Herrian sareak sortu, Europan hizkuntza gutxituen trukea
ELKAR-BIDE programa. Ipar-Hegoko eskolen trukeak
ETXANIZ, Pello: Hizkuntza testa DBHko 1. mailako ikasleentzat
AEK eta Soraluzeko herria elkarlanean herriko haur etorkinak euskalduntzeko
Muga guztien gainetik... euskaraz!: BIDARRAIKO eskola publikoa, Bidarrai: Iparraldeko paradisu ttippia, B ereduan
SUKARRIETA Taldea: Ingurumen hezkuntza. XXI. mendeko moda ala erronka?
Artearen txokoa: euskal gizartea ulertzeko beste bide bat
Muga guztien gainetik... euskaraz!: EL SALVADOR MARISTA ikastetxea, Bilbo: Bilboren bihotzean D eredu gora
089: Zertan ez dugu asmatu etorkin batek
Etorkinak; aniztasuna eta elkarbizitza
MARTINEZ DE LUNA, Iñaki:
ERNIOBEA institutua, Billabona-Amasa: Euskal arte garaikidea gelara
Muga guztien gainetik... euskaraz!: Koldo Mitxelena institutua, Gasteiz: Erabilera eta kalitatea hobetzeko ideien fabrika
"Bidelagun" etorkinekin
Muga guztien gainetik... euskaraz!: BERNAT ETXEPARE lizeoa, Baiona: Euskararen gotorlekua
Euskararen gotorlekua
URRUTIA, Iñigo:
BIDEBIETA Institutua, Donostia: Espezie exotikoak: turistak ala inbaditzaileak?
Muga guztion gainetik... euskaraz!: BALLONTI BHI, Portugalete. Portugaleteko misio lana
ALZOLA, Nerea:
ITSAS GELA, Pasaia: Bat, bi, hiru... itsasora! Itsas Gelak itsasoratzeko gonbita luzatzen digu
Web gune interesgarriak
Muga guztien gainetik... euskaraz: ARGANTZON ikastola:
Trebiñuko arabarren ikastola
094: Euskara ezagutzeko eskubidea eta betebeharra
Nor gara gu? Zer gara gu? Testu liburuek diotena
EGIZABAL, Diego: Kuadrillategi egitasmoa. Koadriletan euskara erabiltzeko saiakeraren emaitzak
AGIRREAZALDEGI, Alberto:
Muga guztien gainetik... euskaraz!: GARRALDAKO eskola, Garralda: Eskualdeko haurren topagune
095: Europarako Konstituzio Itunak ez ditu hizkuntz eskubideak jasotzen
ZANGOZA ikastola, Zangoza: Artista txikien aztarnak Zangozako ikastolako atarian
Ama hizkuntza, eskolako hizkuntza eta eskolatzea
Muga guztien gainetik... euskaraz!: EPERRA Ikastola, Sohüta: Xibütarren habia
096: Noren eskubidea lehenesten da, hor dago desberdintasuna
MONTORRE ikastetxea, Gautegiz-Arteaga: Planoa eskuan eta ibili munduan. Orienteering Arteagan zehar
Muga guztien gainetik... euskaraz!: LEMOIZEKO eskola: Herri txikiarentzat bizitza
098: Iruñerriko D ereduko ikastetxeen egoera: hazi bai, pilatu ez
Muga guztien gainetik... euskaraz!: PEDRO LOPE DE LARREA, Agurain
Hizkuntza ereduen porrota frogatu da
LA FARGA ikastetxea, Salt (Girona): Haur etorkinak integratzeko harrera gela
Muga guztien gainetik... euskaraz!: ELORTZIBAR ikastola, Elortzibar
LIZARRA ikastola, Lizarra: Euskara herriratzen dakiena
DONIBANE-LOHITZUNE/ZIBURU ikastolak, Donibane-Lohitzune: Maskarada
GAYARRE ikastetxe publikoa, Erronkari: Erronkaribarra, belaunaldi berria iragana eta geroa uztartuz
LABIAGA ikastola, Bera:
AURREKOETXEA, Manu:
LANGAITZ, ikastola, Orereta-Errenteria: Gurasoak euskalduntzen
ARANTZAKO ATERPEA, Arantza: Elkar-hitz elkar biziz
R. M. de AZKUE ikastola, Lekeitio: Non(d) (hik) hasi?
URBE, Ainhoa; ZABALA, Juantxu: Psikomotrizitatea eta gero zer?
Irakurketaren eta idazketaren ikaste prozesuari buruzko ekarpen berriak eta ohiko metodoak
TOLOSALDEKO Lanbide Heziketako institutua, Tolosa: Etxebizitza baten elektrifikazioa
Euskararen kalitatea
TOKI-ALAI herri ikastetxea, Irun: Irakurketaren zaletasuna bultzatuz
SANCHEZ, Seve: Lanbide Heziketa berria eta euskara
Urrutiko euskal eskola: Euskadi-Venezuela ikastola (1965-1986)
AIAKO herri eskola, Aia: Euskal giroko herrietan erdara nola landu
Azterkosta. Ikasleak gure itsasbazterra aztertzen
Murgiltze programen zenbait ezaugarri
Euskara adierazgarriaren beharraz
Irakasleriaren osasuna
AIZARNA, Kontxi:
ERRIONDO, Lore: Hizkuntzaren normalkuntza eskolan
Haurrek eskubidea dute errealitatearen osotasuna ezagutzeko. Artzain Oneko 36. Txanda, hezkuntzako langileak
TEJEDOR, Alfonso:
AVE MARIA ikastetxe publikoa, Errotxapea: Euskararen lehen urratsak erdal giroko eskoletan
ANTXETA ATSEDENALDI ELKARTEA, Donostia (Egia): Haurren bilgunea baino gehiago
IZARRAKO herri eskola, Izarra: Euskararen fruituak erdal baratzean
GOROSTIDI, Jose Luisen omenez
DEBA GARAIKO MANKOMUNITATEA: Kirol aukerak ezgaituentzat
Marrazkia arte adierazpen arloan eta gizakiare garapen bezala
Nafarroako euskararen egoera aztergai
TAFALLAko ikastola, Tafalla: Irakurketa-idazketa konstruktibismoaren ikuspegitik
AITOR ikastola, Donostia: Oihala igo eta funtzioa hasten denean
Hizkuntzen bereizketa goiztiarra jabekuntza elebidunean
OIARTZUNGO MUSEO BATZORDEA:
Badator, badator, euskal eskola publikoaren festa
MARTINEZ HUERTA, Jose Felix: Noruntz doa ingurugiro heziketa Euskal Herrian?
ARANO, Rosa Mª: Txingudi ikastolako hizkuntza plangintza
Ikastetxeko Hizkuntza Proiektua
AёORGA, Pello:
Tailer globalizatuak: ekintza desberdinak ideia nagusi baten inguruan
KORTESEKO ikastola, Kortes: Hegoaldeko mugaraino euskaraz
EPERRA ikastola, Sohüta:
ETXEBERRIA, Elias:
IBAIALDE 97. Ezagutu eta maitatu
19: Handik eta hemendik euskal eskakizunei erantzun behar nonahi
MENDIZABAL, Mikel; LOPATEGI, Jon:
JOSE ARANA ikastola, Eskoriatza: Haurtxoteka, liburutegia baino gehiago
SAN JOSE DE CALASANZ, Donostia: A eta B ereduetatik D eta B ereduetara
Eskolako bertsogintza erreformaren ildotik
022: Errege-Dekretua edo euskaldunak kate motzean lotzeko beste ahalegina
Ikastetxeak, euskara eta normalkuntza bat eginik
OIARBIDE, Josi; ZABALA, Xabier: Haur-jolasen abestiak:
Adimena eta autoestimua irakaslearen zeregina
Praktikatzen: Adierazpen plastikotik hezkuntza plastikora
Praktikatzen: Ikonoteka baten antolakuntza (I)
Gabon sasoian
Haur-jolasen abestiak
PRAKTIKATZEN: Ikonoteka baten antolakuntza (II)
Gabon inguruko ospakizunak berreskuratuz
Eskoriatzako museo eskola:
Etxerakolanak: betiko eztabaida
KOSMOS GELA, Irun: Izarrak ikusten ikastetxean bertan
PRAKTIKATZEN: Mural kromatikoa (I): kolorearen aurkikuntzako haurren abenturan lagungarria eta motibagarria den tresna
DONIBANE-LOHITZUNEko ikastola, Donibane-Lohitzune: Donibane-Lohitzuneko Ihauteri ttiki eguna
Eredu euskaldunaren, D ereduaren, alde. D eredua, euskalduntzeko berma bakarra
PRAKTIKATZEN: Zer da eskultura? (I)
Batasun didaktikoa
DOLZ Joaquim: Generoak eta sekuentziazioa hizkuntza arloko curriculumean
ARTZAIN ESKOLA, Arantzazu: Eskoletatik ateratako artzainak
PRAKTIKATZEN: Zer da eskultura? (II). Batasun didaktikoa
Antzerkigintza eta irakaskuntza
BELTRAN, Juan Mari; ETXEKOPARE, Mixel: Musika herrikoia hezkuntzan
PRAKTIKATZEN: Zer da eskultura? (eta III) Batasun didaktikoa
029: Inkestak, jipoiak, egurra, itomen ekonomikoa... edozein bide da baliagarria euskararen aurka
Eskola eskoauditoriak. Ingugiroarenganako kezka baino gehiago
PRAKTIKATZEN: Arte Hezkuntzarako baliabideak Interneten
ESKOLA AGENDA: kulturaren eta hizkuntzaren transmisio eta komunikaziorako bitartekoa
Hezitzaileek asko egin dezakete euskararen erabilera sustatzeko
JARA, Cesar: “Irakasleek ez dakite ezer bigarren hizkuntza bat
TRABUDUA Yolanda: Gazteek entzuten duten musika
Hezitzaileek asko egin dezakete, euskararen erabilera sustatzeko II
103:Oraindik ere euskara ez dago gaztelaniaren eta frantsesaren maila berean hezkuntzan.
GENUA, Enkarni :Artearen bidez haurrak sortzaile hezi behar ditugu, baina ez bihar artistak izateko, baizik eta bizitzeko
Kidetze planak adin diferenteetako ikasleen artean
Jolas kooperatiboen etxea, Donostia: Denok kooperatiboak izaten ikas dezagun
Hezitzaileek asko egin dezakete
Landaberri ikastola, Lasarte-Oria eta Donibane Garaziko eta Izurako ikastolak eta kolegioa: LAGUNAK IPARRALDEAN ETA HEGOALDEAN
Bai eskolak euskalduntzeari!Eskolak euskaldundu dezan eskatzeko sinadura bilketa martxan da Euskal Herri osoan
Eskola eta gazte hizkera
Beldurraren aretoa, Galtzagorri Elkarteak beldurrezko ipuinen inguruan osatutako erakusketa
Ez da aski euskaraz irakastea, euskaraz aritzeko bideak jarri behar dira
Uda giroko aisialdia
Hizkuntzaren transmisioan familia da gakoa
JOSU TXAPARTEGI
Denon zeregina
Euskarazko lehen trantsizio gela Nafarroan. (Iruñeko Hegoalde Ikastola)
korrika heldu da!
Hizkuntz ereduak: goazen harira
Datorren otsailean hizkuntz ereduen legea eztabaidatuko omen da da Gasteizko Legebiltzarrean
Nola euskaldundu ikasle guztiak?
Ikasleak nola limurtu
Bilboko Kafe Antzokia: Arte eszenikoak haurren eskura
Hezkuntek
Ikasleek ez dute esperientziarik ahozko hizkuntza jasoan hitz egiteko. Ahozko aurkezpenik apenas egiten da eskola garaian. Zer ondorio ditu horrek? Nola saihestu hori?
Badira eskolan, haurrei euskaraz aritzeko eskatu baina beraien artean erdaraz hitz egiten duten edo euskara kaskarra erabiltzen duten irakasleak. Nola kontzientziatu irakasleak? Nola egin aurre horri?
Aresketa ikastola, AMURRIO: Argitxo Egutegiak
Aterpea. ARANTZA: Euskaraz ongi pasa? Jakina!
Euskarako irakaskuntza Iparraldean
Herri Ametsa ikastola. DONOSTIA: Eskolaz kanpoko jarduerak, euskara indartzeko
GAZTE EGONALDIAK ESPEJON: Gazteak, euskara eta ikus-entzunezkoak udan bat egiteko prest
Imanol Urbietaren ekarpen pedagogikoa
0-5 urteko haurrentzat kantu eta jolasak
Karaokea editatzen ikasi
Euskararen erabilera areagotzeko estrategiak eskolatik abiatuta
Familiak paper garrantzitsua betetzen du euskararen transmisioan. Zer egin daiteke gurasoek eta irakasleek norabide berean jardun dezaten
Bideo jokoak eta hezkuntza. Euskal Herrian egindako ikerketa
LERTXUNDI, Anjel: Zuk zeuk irakasten ari zaren horren gaineko irrikarik ez baduzu, alferrik ari zara transmititzen. Eta euskararekin ere, gauza bera gertatzen da.
Zugarramurdiko sorginen etxea
Labirintoaren erbestean
Nafarroako hainbat ikastetxetan euskararen erabilera sustatzen ari zarete. Nola?
Adierazpen artistikoa hezkuntzan
Euskaldun eleanitza
Euskal Girotze Barnetegiak. 25 urteko ibilbidea
Burdin Harana Europa osora zabaldutako burdina
Hizkuntzen garapena eskolako errealitatean
Euskararen ezagutza berma dadin beharrezkoa da euskara curriculumeko ikasgai guztietan lantzea
Erotu egiten al ditugu gure seme-alabak eskolaz kanpoko ekintzekin
Euskarazko hedabideak, beste jauzi baterako ordua
LONGAR proiektua Vianako hirugarren adinekoei emanaldia
Gure Sustraiak Aterpea eta baserri eskola
Administrazioek jartzen dituzten trabak gaindituz, norabide argia du euskararen aldeko hezkuntzak
Bilboko euskal museoa Jatorrira bidaia
Kubako eta Euskal Herriko haurrak baturik, liburuen eta antzerkiaren bidez
TILA ez da lasaigarria
Jordi Sole i Camardons: "Gauza bat prestakuntza linguistikoa da, nola hitz egiten den, gramatika, lexikoa… Eta bestea, prestakuntza soziolinguistikoa, hizkuntza batean hitz egiteak duen balioa, garrantzia, jarrera; hori dena ere irakatsi egin behar d
Oh Happy Day! Ikasleek musika eta dantza ikas ditzaten aldi berean
D’elikatuz Elikadura eta gastronomiaren interpretazio zentroa
Eleaniztasuna bai, baina zein eta nola?
Kataluniako hezkuntza eraberritzailera bidaia
Xamar: "Euskararen normalizazioaren arazoa ez da pedagogikoa soilik, soziala da, alegia, politikoa. Kalean dagoen zerbait da, eskolak ezin du konpondu"
Ikastetxetik herriaren ezagutza transmititzen
Miarritzeko itsas museoa
Euskara azterketa garrantzitsuetan baztertua
Euskara ebaluatzeko proba
Antzerki irakasle jantziak, antzerkiaren balioak hedatzeko
Oh happy, kanta eta dantza ezazu
Zertan jolastuko gara?
Basajaunekin jolasean euskaraz
Ipuinaren Astea Hernaniko Langile Ikastolan
Kulturarteko hezkuntzaren ikuspuntutik begiratuta zer da kulturarteko ikastetxe bat?
Nola garatzen da 8 eta 30 hilabete bitarteko haur euskaldunen komunikazioa?
Txirulaz (Liburua)
Txirulaz II (Liburua). AGORTUTA
Txirulaz (CDa) AGORTUTA
Gitarraz (Liburua)
Eskusoinuaz (Liburua)
ASCHERO metodoa: Ostadarraren hotsaz (Liburua)
Pianoaz (Liburua)
Haur-jolasen abestiak (CDa) AGORTUTA
Haur-jolasen abestiak II (CDa) AGORTUTA
Haur-jolasen abestiak III. (CDa) AGORTUTA
Kukurruku! (CDa)
Zatoz jolastera! (DVDa)
Jolasen Altxorra (DVDa)
Ilargiaren sekretua (DVDa)
Begiradaren heziketa (DVDa+Liburua)
Gazteak eta euskara
Haur-gaztetxoen marrazki ekoizpenaren bilakaera AGORTUTA
 
© 2005