[hasiera]

 
ZER DA HIK HASI?
ALDIZKARIAK
MATERIALA
TOPAKETAK
HARPIDETZA
BALIABIDEEN GIDA
KONTAKTUA
BILATZAILEA
EREMU BIdEZKOA
EZTABAIDAGUNEA
BULETINA JASOTZEKO
 
Komunikazioa, Inkomunikazioa
 

2005ean sakelako telefonoa zuen Europar bakoitzak, batez beste, 40 mezu inguru bidali zituen hilero.
Azterketen arabera, 23.000 milioi mezu trukatuko dituzte europarrek hilero hamarkadaren amaierarako. Hazkuntza ikusgarri horren bultzatzaile nagusiak 10 eta 15 urte arteko gaztetxoak izango dira.

Zer iruditzen zaizu, gehiegikeria, zerbait lantzeko baliagarria, saihestezina, landu beharrekoa, arriskugarria, kezkagarria, abantaila... ?

EMAN ZURE IRITZIA -->


IRITZIAK

Gaia landu behar da... (1)

Julene ¦ 2007-01-12 10:37:16

Nahiz eta latza izan, ezin dugu ekidin beraz hobe gaia lantzea. Debekatzea baino hobe egiten dutenaren kontzientzia izaten laguntzea, ez? Ba adibidez, "beharrak" landu behar dira, zeintzuk diren komunikazio beharrak, mugikor gabe orain arte nola konpondu garen aztertu, abantailak eta desabantailak denon artean aztertu...

ERANTZUN HONI -->

kaltegarria bada, informatu behar ditugu

Iņaki ¦ 2007-01-12 11:49:24

Bai egia da debekuaren bitartez ezer gutxi lortzen dela. Bestalde, nik uste dute ikasgeletan batez ere desabantailak landu beharko genituzkeela, komunikabideak enkargatzen bait dira abantailak gogoratzeaz. Mugikorrak, alde batetik bere erabilera kaskarragatik harremanetan oztopo bat gehiago bihurtu dira. Uste dut oso garrantzitsua dela batez ere nerabezaroan pertsonen arteko harremanak lantzea eta gizarte trebetasunak lantzea, hori elkarbizitzarako oinarri bait da eta mobilek, sarri ez dute asko laguntzen. Bestalde, mobilek jaurtitzen dituzten uhinak, oso txarrak dira gure osasunerako. Hainbat ikerketa daude horren inguruan baina ez dago informazio hauek hedatzeko interes handirik, negozio handienetariko bat bilakatu bait da. Beraz, uste dut ikasgeletan gaztetxoi batez ere desabantailei buruz hitz egin beharko genuela... Zer egiten dugu ba kaltegarriak iruditzen zaizkigun beste gauzekin?


 
EZTABAIDAGUNEA
 
(2010-12-11) - (10)
(2010-09-27) - Zer trataera behar du SEASKAK? (6)
(2010-02-26) - Martxoaren 13ko manifestazioa (7)
(2009-10-05) - Presio mediatikoak (6)
(2009-06-08) - Krisia eta hezkuntza (3)
(2009-04-06) - Administrazioa eta etorkinak (7)
(2009-03-04) - Uniformerik bai ala ez? (5)
(2008-12-02) - Ikastetxeen ordutegia (12)
(2008-10-02) - Hizkuntza eredu bakarra (II) (11)
(2008-09-03) - Hizkuntza eredu bakarra (11)
(2008-01-15) - Udako Topaketa Pedagogikoak (3)
(2007-12-12) - Software librea eta eskola (2)
(2007-11-06) - Suomiko hezkuntza sistema (9)
(2007-07-16) - Irakasleen opor garaien luzera (0)
(2007-05-10) - Bigarren Hezkuntza eztabaidagai (10)
(2007-02-12) - Hizkuntz ereduak (1)
(2006-12-12) - Komunikazioa, Inkomunikazioa (2)
(2006-10-24) - HEZKUNTZA AKORDIOA (0)
 
KEZKEN TXOKOA
 
(2007-06-21) - KEZKEN TXOKOA (6)
 
 
IGO
 
HIK HASI Euskal Heziketarako egitasmoa
Errekalde hiribidea, 59 - Aguila eraikina, 1 · 20018 Donostia (Gipuzkoa) · T. (00 34) 943 371 408 / E-posta: hikhasi@hikhasi.com