|
|
| |
|
<< Topaketara itzuli |
Irakurketa sustatzeko estrategiak |
|
Irakaslea: Juan MATA ANAYA. Granadako Unibertsitateko irakaslea (gaztelaniaz arituko da). Fito RODRIGUEZ. Euskal Herriko Unibertsitateko irakaslea |
|
|
| Edukiak |
| Norentzat
Irakasleentzat nahiz udal teknikarientzat edota liburuzainentzat.
Helburuak
Eskola praktika arretaz behatzen badugu, zera ikusiko dugu: ikaskuntzari dagokionez eta idazketa eta irakurketaren estimuluari dagokionez, ikerketa zientifikoen emaitzek eta proposamen teorikoek ez dituztela beti proiektu pedagogiko koherenteak ekartzen. Hori dela eta, beharrezkoa da irakurketaren eta idazketaren esperientziei eta esanahiei buruzko hausnarketa egiten jarraitzea, ikasgelan egiten diren lanak ebidentzia zientifikoetara eta ezagutzaren gizartearen exijentzietara egokitzeko.
Edukiak
Ikastaroak honako gaiak landuko ditu:
- Irakurketaren zergatiak
- Irakurketa eta eskola. Irakurketa eta bizitza
- Alfabetatzea eta familia
- Irakurketa eta ulermena
- Edozein liburu? Arauei, bideei eta irakurtzeko moduei buruz
- Irakurtzearen plazerra
- Jolasa eta irakurketa
- Irakurketarako animatzea, irakurketaren animatzea
- Irakurketari hainbat erantzun
- Idaztea irakurtzeko modu gisa
- Irakurketa proiektuak
Metodologia
Metodologia, dialogikoa izango da batez ere. Azalpenak, proiekzioak, esperientzien kontakizunak, eztabaidak, talde txikian egindako lanak, esperientzia pedagogikoen azterketarako jarduera praktikoak eta liburuak tartekatuko dira.
Ikastaro teoriko-praktikoa
|
|
|
|
|
| IGO |
|
|
